บันทึกการเรียนครั้งที่7🌈

บทเรียนวันนี้

กิจกรรมแรก

อาจารย์ผู้สอน

เริ่มแรกด้วยการทบทวนความรู้เดิม

การเล่น👉 คือ 👉วิธีการที่ทำให้เกิดการเรียนรู้และเกิดการเปลี่ยนแปลงพฤติกรรมเพื่อการอยู่รอด

การเล่น👉 สัมพันธ์กับ👉การทำงานของสมอง

การทำงานของสมอง 👉ทำให้ 👉เกิดการซึมซับ 

การซึมซับ 👉ทำให้👉 เกิดโครงสร้างความรู้ใหม่

บรรยากาศในห้อง

จากนั้นอาจารย์ได้ทบทวนความรู้เดิมเกี่ยวกับเรื่องทฤษฎีของเพียเจด์ในแต่ละขั้น 

ทฤษฎีพัฒนาการของเพียเจท์

1. ขั้นความรู้แตกต่าง (Absolute Differences) เด็กเริ่มรับรู้ในความแตกต่างของสิ่งของที่มองเห็น
2. ขั้นรู้สิ่งตรงกันข้าม (Opposition) ขั้นนี้เด็กรู้ว่าของต่างๆ มีลักษณะตรงกันข้ามเป็น 2 ด้าน เช่น มี-ไม่มี หรือ เล็ก-ใหญ่
3. ขั้นรู้หลายระดับ (Discrete Degree) เด็กเริ่มรู้จักคิดสิ่งที่เกี่ยวกับลักษณะที่อยู่ตรงกลางระหว่างปลายสุดสอง ปลาย เช่น ปานกลาง น้อย
4. ขั้นความเปลี่ยนแปลงต่อเนื่อง (Variation) เด็กสามารถเข้าใจเกี่ยวกับการเปลี่ยนแปลงของสิ่งต่างๆ เช่น บอกถึงความเจริญเติบโตของต้นไม้
5. ขั้นรู้ผลของการกระทำ (Function) ในขั้นนี้เด็กจะเข้าใจถึงความสัมพันธ์ของการเปลี่ยนแปลง
6. ขั้นการทดแทนอย่างลงตัว (Exact Compensation) เด็กจะรู้ว่าการกระทำให้ของสิ่งหนึ่งเปลี่ยนแปลงย่อมมีผลต่ออีกสิ่งหนึ่งอย่างทัดเทียมกัน

👯อาจารย์ได้ให้ความรู้ว่า👯

คณิตเป็นเรื่องของการคิด เป็นเรื่องที่เกี่ยวกับนามปธรรม

กิจกรรมที่2

อาจารย์ได้มอบหมายในนักศึกษาแบ่งกลุ่ม กลุ่มละ 3คน เลือกทำกิจกรรม สื่อคณิตศาสตร์ที่เกี่ยวข้อง

กับเด็กปฐมวัย

โดยอาจารย์มอบหมายให้นักศึกษาแต่ละกลุ่ม
เลือกเสนอสื่อกลุ่มละ1ชนิด มีดังนี้

💙กลุ่มที่ 1 เรื่องตัวเลข

💚กลุ่มที่ 2 จำนวน

💛กลุ่มที่ 3 การวัด

💜กลุ่มที่ 4 กราฟแท่ง 

💙กลุ่มที่ 5 กราฟเส้น

💚กลุ่มที่ 6 ความสัมพันธ์สองแกน

💛กลุ่มที่ 7 คานดีดจากไม้ไอติม

💜กลุ่มที่ 8 ร้อยลูกปัดฝาขวด

💙กลุ่มที่ 9 บวกเลขจากภาพ

กลุ่มของดิฉันเลือกทำสื่อ เกมการศึกษา
 "ความสัมพันธ์สองแกน"

ความสัมพันธ์สองแกน

โดยมีอาจารย์คอยให้ความรู้และแนะนำ
เกี่ยวกับวิธีการทำที่ถูกต้อง 

อาจารย์ให้ความรู้กับเพื่อนๆ

ทักษะที่ได้รับ
-ทักษะการคิดวิเคราะห์
-ทักษะการสังเคราะห์

คำศัพท์

❶New knowledge ความรู้ใหม่

❷Assign มอบหมาย

❸Recommend แนะนำ

❹Thinking การคิด

❺Method วิธีการ

❻Relationships สัมพันธ์

❼Work ทำงาน

❽Brain สมอง

❾Review ทบทวน

❿Survive อยู่รอด


ประเมินตนเอง
ดิฉันตั้งใจฟังอาจารย์ให้ความรู้ในเรื่องต่างๆ

ประเมินเพื่อน
วันนี้เพื่อนๆขาดเรียนกันหลายคน แต่บรรยากาศในห้องเรียนยังคงน่าเรียนเหมือนเดิม

ประเมินอาจารย์
อาจารย์อธิบายเนื้อหาได้ชัดเจนเข้าใจ และพยายามให้นักศึกษาเกิดการสังเคราะห์ความรู้

นางสาวดวงกมล สิทธิฤทธิ์ ผู้บันทึก